Quelques questions pour bien évaluer une prédication

Vous trouverez ci-dessous une liste de questions utilisées par l’auteur de l’article lorsqu’il doit évaluer une prédication. L’auteur n’utilise pas toutes les questions chaque fois, mais l’ensemble des questions fournit une structure pour l’analyse d’un sermon (téléchargez aussi nos 4 modèles de fiche d’évaluation de prédication ici).

Évaluation de la doctrine

• Quelque chose de dit ou d’implicite allait-il à l’encontre de l’enseignement des Écritures?
• Y avait-il une thèse réductionniste ou un manque de nuance dans la présentation d’une doctrine?
• Un point doctrinal a-t-il été nuancé au point de contredire la force rhétorique du texte?

 Évaluation de l’exégèse

• Le prédicateur a-t-il bien compris le point principal et le but de ce passage?
• Le prédicateur a-t-il bien compris le thème entier du livre dans lequel se trouve le texte?
• La prédication a-t-elle montré comment ce texte particulier contribue à l’ensemble du livre dans lequel il se situe?
• Une attention appropriée a-t-elle été portée au contexte historique, littéraire et au genre du texte dans l’interprétation du passage?
• Le prédicateur a-t-il assez transmis de contexte et d’exégèse pour permettre à l’auditoire de comprendre comment il en est arrivé à sa compréhension du texte?
• Existait-il des remarques sur le contexte ou l’exégèse qui n’étaient pas utiles dans le sermon? La prédication était-elle trop académique?

Évaluation de la structure

• Le point principal du sermon était-il clair?
• Le point principal du texte était-il aussi clair que le point principal du sermon?
• Le point principal du texte était-il suffisamment développé, illustré et expliqué?
• Le sermon était-il composé d’une unité bien organisée aboutissant à une conclusion, ou était-ce une collection de parties sans lien les unes avec les autres?
• Existait-il des questions importantes qui n’ont pas été abordées?
• Existait-il des parenthèses ou des points inutiles qui ne répondaient pas aux questions importantes du texte, qui n’aidaient pas l’assemblée à comprendre le texte ou à l’appliquer?

Évaluation de l’application

• L’application découlait-elle de l’exégèse du texte, montrant comment la vérité qui émane du texte devrait affecter notre vie?
• L’application était-elle suffisamment pratique?
• L’application était-elle appropriée pour notre assemblée?
• L’application concernait-elle tout le monde au sein de l’assemblée?
• Le point principal de l’application découlait-il du point principal du texte?

Évaluation de l’annonce de l’Évangile et de l’objectif doxologique

• La prédication montrait-elle comment le texte contribue à l’objectif de l’Écriture dans son ensemble?
• La prédication montrait-elle comment le texte annonce, soutient, protège, donne des éléments de contexte ou illustre l’Évangile?
• L’Évangile était-il clairement visible dans la prédication?
• L’Évangile semblait-il avoir été rajouté à la va-vite à la fin ou mis de force de manière non naturelle à l’intérieur du sermon?
• Les non-croyants ont-ils été pris en compte et invités à se repentir pour mettre leur confiance en Jésus?
• Le but de la prédication consistait-il clairement à rendre un culte à Jésus?

Évaluation de la présentation

• L’introduction vous a-t-elle accroché et était-elle bien reliée au point principal de la prédication?
• Le ton global de la prédication correspondait-il bien au ton du texte?
• Le prédicateur avait-il un ton, des gestes qui distrayaient ou qui rendaient l’écoute difficile?

^{Jeff Lacine est pasteur aux États-Unis. Sa femme et lui ont 4 enfants.}

^{Article traduit avec autorisation. Merci à David Steinmetz pour la traduction.}